segunda-feira, 22 de outubro de 2012

Didática e diversidade


Educação e diversidades


Como lidar com a diversidade no ambiente escolar? Esse é um dos questionamentos que perpassam na mente de muitos professores que se deparam com a realidade cultural e racialmente miscigenada da sociedade brasileira. Porém, a palavra diversidade abrange muito mais que diferentes grupos culturais e raciais. A extensa temática da diversidade nos traz vários recortes como: pessoas “normas” ou portadores de necessidades especiais; negros ou brancos, índios ou mulatos; mulheres e homens; homossexuais ou heterossexuais etc.  Para conseguir lidar com tais realidades é necessário um olhar, não apenas crítico, mas um olhar diversificado que consiga compreender as múltiplas realidades que compõem a nossa sociedade.

            Assim, refletir sobre a educação e diversidade cultural é pensar nas pessoas que compõem nosso cenários educacional e como essas diferenças podem ser trabalhadas para que não haja praticas discriminatórias no âmbito escolar, pois a escola constitui um lugar múltiplo e diverso que deferentes pessoais se encontram e convivem.

II unidade


Só relembrando!!

Nessa II unidade, tratamos sobre os desafios atuais que os professores enfrentam na organização do seu processo de ensino. Esses desafios foram abordados através de oficinas mediadas por diferentes equipes da disciplina “Didática pedagógica”, ministrada pela professora Alessandra Assis.

Os desafios abordados foram os seguintes:

1.    Competências didáticas para o ensino: saber, saber, ser , saber fazer, saber sensível

2.    Paradigmas do planejamento didático: visão formalista, tradicional tecnicista e visão crítica e Projeto político pedagógico (PPP)

3.    Currículo e Parâmetros Curriculares Nacionais

4.    Pluri, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade

5.    Indiscisplina e violência na escola

6.    Diversidade na sala de aula

7.    Didática e Pesquisa na sala de aula

8.    Didática e Ludicidade

9.    Didática e cibercultura